อาเจะห์ ซึ่งเป็นจังหวัดที่อุดมด้วยทรัพยากรของอินโดนีเซียเซ็กซี่บาคาร่าทางตะวันตกสุดของเกาะสุมาตรา และเป็นหนึ่งในหลายจังหวัดของชาวอินโดนีเซียที่ถูกรุมเร้าในช่วงไม่นานมานี้จากความขัดแย้งแบ่งแยกดินแดน ได้ก่อให้เกิดการเฉลิมฉลองเมื่อเร็วๆ นี้ด้วยความสำเร็จในหมู่นักศึกษาต่างชาตินักศึกษาชาวอาเจะห์ทั้ง 27 คนที่ส่งไปต่างประเทศเพื่อเรียนต่อมหาวิทยาลัยได้สำเร็จการศึกษาในปี 2010 โดยได้รับเกียรตินิยมอันดับหนึ่งจากสองคณะในกลุ่มปีของพวกเขา
เป็นเวลาประมาณสามทศวรรษแล้วที่ภูมิภาคอาเจะห์แห่งเกาะสุมาตรา
ถูกทำลายโดยสงครามระหว่างขบวนการเสรีอาเจะห์ (GAM) กลุ่มกองโจรแบ่งแยกดินแดนที่นำจากการลี้ภัยในสวีเดน และรัฐในรูปแบบของกองกำลังติดอาวุธที่มีชื่อเสียงของชาวอินโดนีเซีย
GAM ประกาศหยุดยิงหลังจากเหตุการณ์สึนามิในเดือนธันวาคม 2547 เพื่อให้ความช่วยเหลือเข้าถึงพื้นที่ ข้อตกลงสันติภาพได้ลงนามกับรัฐบาลในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2548 โดยมีฟินแลนด์เป็นนายหน้า
หนึ่งในแผ่นกระดานของข้อตกลงสันติภาพคือการศึกษา คณะกรรมการทุนการศึกษาอาเจะห์ก่อตั้งขึ้นเพื่อให้ทุนแก่นักศึกษาที่มีค่าควรผ่านมหาวิทยาลัย พืชผลในปี 2010 เป็นผู้รับผลประโยชน์รายแรกจากสิ่งนี้
หนึ่งใน นักศึกษา ระดับเกียรตินิยมอันดับหนึ่งอยู่ที่มหาวิทยาลัยอิสลาม อันตาร์บังซาในมาเลเซีย กำลังศึกษาการเงินอิสลาม ซึ่งในบริบทของอาเจะห์มีแผนการจ่ายพิเศษในการบริหารกฎหมายชารีอะห์ของอิสลามนั้นมีความเกี่ยวข้องเป็นพิเศษกับการพัฒนา และอีกคนหนึ่งที่มหาวิทยาลัยฟลินเดอร์ส ในประเทศออสเตรเลียกำลังศึกษาการพัฒนาหลักสูตร
โฆษกคณะกรรมาธิการกล่าวกับสื่อว่า “ในขณะที่กฎหมาย ‘syariah’ กำลังถูกนำไปใช้ในจังหวัด การฝึกอบรมของ Zulkarnainsyah [ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยมาเลเซีย] จะพิสูจน์ได้ว่ามีค่าอย่างยิ่ง”
ในกรณีที่สอง นักเรียนเป็นอดีตครูมัธยมปลาย เขาถูกคาดหวังให้ช่วยสร้างศูนย์ฝึกอบรมและพัฒนาครูสี่แห่งในอาเจะห์
Terance Bigalke ผู้อำนวยการโครงการการศึกษาที่ East West Center ในฮาวายและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาในอินโดนีเซียกล่าวว่าสถาบันชั้นนำที่ได้รับทุนจากรัฐในอาเจะห์ได้รับความสูญเสียครั้งใหญ่ในช่วงสึนามิ
State Islamic University สูญเสียคณาจารย์ประมาณ 10%
โดยเฉพาะอย่างยิ่งสมาชิกที่มีประสบการณ์มากที่สุดซึ่งอาศัยอยู่ในพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบจากคลื่นยักษ์มากที่สุด
อิรวันดี ยูซุฟ ผู้ว่าการอาเจะห์ กล่าวว่า จังหวัดสูญเสียครูและอาจารย์ราว 2,500 คนจากสึนามิ เมื่อต้นปีนี้ เขากล่าวว่าผู้คนที่สูญหายได้ถูกแทนที่ด้วยพนักงานใหม่ แต่ความต้องการคือคุณภาพที่ดีขึ้น
ตัวอย่างเช่น ครูจำนวนมากถูกส่งไปยังมาเลเซียเพื่อฝึกอบรม “เราต้องการเวลาอีกหลายปีเพื่อรับมือกับเรื่องนี้” ยูซุฟกล่าวในเดือนมิถุนายน
“สถาบันต่างๆ จำเป็นต้องพยายามพัฒนาคณาจารย์ รวมถึงส่งพวกเขาไปศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษาและปริญญาเอกในต่างประเทศ” Bigalke กล่าวกับUniversity World News
“ภายในอาเจะห์ไม่มีความสามารถในการฝึกอบรมปริญญาเอก ดังนั้นพวกเขาจึงจำเป็นต้องร่วมมือกับสถาบันต่างๆ ในชวา หรือพวกเขาต้องการรับปริญญาบัณฑิตจากต่างประเทศเนื่องจากมีเกียรติมากกว่า” บิกอัลเก อดีตเจ้าหน้าที่โครงการมูลนิธิฟอร์ดในอินโดนีเซียกล่าว .
นักศึกษาทุนจะต้องลงนามผูกพันจังหวัด “ก่อนจากไป ผู้รับถูกขอให้ลงนามในเอกสารเพื่อบอกว่าพวกเขาจะกลับไปช่วยสร้างอาเจะห์”
“สำหรับอินโดนีเซียโดยทั่วไปและสำหรับอาเจะห์มีแนวโน้มสูงว่าผู้ที่ศึกษาต่อต่างประเทศจะกลับไป มีความปรารถนาอย่างสูงที่จะกลับมาและเป็นความคิดที่ดีที่จะกลับไปยังสถาบันที่พวกเขาเคยอยู่มาก่อน [ไปต่างประเทศ]” บิ๊กอัลเก้กล่าว
เขาคาดว่าโครงการทุนการศึกษาในต่างประเทศหลายโครงการหมายความว่าการแทนที่ระดับก่อนเกิดคลื่นยักษ์สึนามิของคณาจารย์ในมหาวิทยาลัยได้มาถึงหรือในเร็วๆ นี้ “ตอนนี้สิ่งที่คุณเห็นคือสถาบันต่างๆ [ในอาเจะห์] กำลังพยายามเตรียมพร้อมเพื่อให้สามารถขยายการเข้าถึงได้ และส่วนหนึ่งของความสำเร็จนั้นทำได้โดยการให้โอกาส [สำหรับคณาจารย์] ในต่างประเทศมากขึ้น”
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา “เราสามารถส่งเด็กที่ฉลาดที่สุดประมาณ 2,000 คนในอาเจะห์ไปยังสถาบันอุดมศึกษาในต่างประเทศ รวมทั้งในออสเตรเลีย เยอรมนี ไต้หวัน มาเลเซีย และตุรกี” ยูซุฟบอกกับหนังสือพิมพ์จาการ์ต้าโพสต์เซ็กซี่บาคาร่า
